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B1

B1: Exprimer un point de vue !

Mardi, 15 Mars 2016 17:02 / Écrit par /

Un exemple d'entraînement à la production orale,

pour exprimer un point de vue : 

 

"Les bienfaits de la télé sont plus grands

que ses inconvénients, vrai ou faux ? "

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B1: La journée mondiale des filles !

Lundi, 07 Mars 2016 09:31 / Écrit par /

PRODUCTION ORALE

expression d'un point de vue

1. C'est la Journée mondiale des filles !

 

Le 8 mars est la journée des femmes.

Le 11 octobre est la Journée mondiale

des filles !

Malala Yousafzai, jeune Pakistanaise

est devenue le symbole de la lutte pour

leur droit à l'éducation.

Il y a une journée mondiale des filles…

mais pas de journée mondiale des garçons.

Pourquoi donc ?Tout simplement pour réparer une injustice.

Dans de nombreux pays, les filles sont moins bien traitées

que les garçons.

Eux ont des droits qui sont refusés aux filles.

Elles sont moins nourries, mariées de force,

victimes de violences, privées de soins… et d’école.

Or, sans éducation, elles sont réduites à l’analphabétisme*et à la pauvreté.

C'est pour attirer l'attention du monde sur leur situation qu'a été créée en 2012

la 1ère Journée mondiale des filles.

Dans les pays où les filles sont instruites, on constate qu’elles se marient plus tard,

qu’elles ont moins d’enfants et qu’elles les élèvent mieux.

Leurs enfants ont plus de chances de survivre, d’être en bonne santé,

d’aller à leur tour à l’école puis d’apprendre un métier.

L’avenir d’un pays entier peut s’améliorer grâce à l’éducation des filles !

Au Pakistan (Asie), une adolescente lutte depuis ses 11 ans

pour défendre l’éducation des filles : Malala Yousafzai.

Le 9 octobre 2012, elle a failli mourir après une attaque des talibans*.

Elle a été soignée en Angleterre, où elle vit désormais.

Depuis, elle est devenue le symbole mondial de la lutte pour les droits et l’éducation des filles.

Malala a reçu de nombreuses récompenses.

Hier, le Parlement européen lui a remis le prix Sakharov pour la liberté de penser.

Ce prix récompense des personnalités qui luttent contre l’intolérance, le fanatisme et l’oppression*.

http://www.jde.fr/article/c-est-la-journee-mondiale-des-filles---2920  11/10/13

l’analphabétisme* quand on ne sait ni lire ni écrire

des talibans* : islamistes qui imposent les règles les plus dures de la religion musulmane

l’oppression* : contre les idées extrêmes ou ceux qui empêchent les autres de s’exprimer.

 

 

 

 Exposé sur le document  :

      

 

Suivre la technique des 3 P :

 

 

 

Présentation : présenter le document

                        titre, date de parution, auteur

 

                        identifier le sujet de discussion

                        présenter les idées principales

Problème : le problème soulevé dans le texte

Pour moi : donner son opinion, se préparer à en  discuter

 

 

Définir les 3 points : 

 

                                     

1. présentation     - le texte est paru dans le magazine, le journal

 

                               - le texte est paru sur le site Internet ...

 

          - le texte a pour titre : ...

 

                               - l'auteur du document est ...  

 

 

2. problème            - le texte soulève le problème de ...

 

                              - il s'agit d'un texte sur le phénomène .

                              - il est question de ...

 

 

3. pour moi          - personnellement ....

                             - je pense, je crois...

                             - je suis d'accord, je ne suis pas d'accord ...

 

 

 

 

B1: préparez les fêtes en chanson !

Dimanche, 13 Décembre 2015 16:35 / Écrit par /
 
UNE CHANSON SUR LA SOLIDARITE.
 
Travailler l’expression des sentiments et de l’opinion, 
avec des productions orales,
une compréhension écrite, 
revoir l’emploi du subjonctif, 
travailler l’intonation 
et chanter encore !
Vous trouverez le matériel pédagogique sur
www.francaisplus.com  (boîte rouge)
 
 

B1: grammaire facile : le passé composé

Mercredi, 28 Octobre 2015 14:07 / Écrit par /

 

On utilise le passé composé pour des actions principales dans le passé, 

des actions limitées dans le temps (qui ne durent pas), 

des actions inhabituelles dans le passé.

Le participe passé employé avec l'auxiliaire être s'accorde avec le sujet.

    ●  Il est allé à  la mer.       Elle est partie à 2h.           Ils sont sortis tard.

Le participe passé employé avec l'auxiliaire avoir reste invariable.

    ● Il a mangéune pomme.     Elle a parléde la pluie et du beau temps.

Attention à la négation :

● Je n'ai pas aimé le film.   Je ne suis pas sorti hier soir.   Nous n'avons pas travaillé.

 

B1: compréhension orale B1

Mercredi, 21 Octobre 2015 09:29 / Écrit par /

Elle a découvert un ”flash mob”

Vous pouvez: 

- écouter l’interview

- apprendre des mots

- répondre aux questions d’examen

- participer à un “flash mob” !

cliquez ici ...

B1: production écrite B1

Mercredi, 14 Octobre 2015 15:18 / Écrit par /
Faites la fête !
 

Vous organisez la fête de l’Europe. 

vous voulez organiser la fête de l’Europe
avec le Club des Jeunes de ta ville,
le 9 mai avec des animations (film, concert, rencontres…) 
Vous expliquez les idées de votre programme
au maire de votre ville. 
Vous présentez les avantages d’une telle fête
pour faire mieux connaître les autres citoyens européens.
 
Vous écrirez un texte construit et cohérent de 160 à 180 mots. 
 
C’est un sujet d’épreuve écrite,
les autres épreuves de l’examen DELF B1 sont téléchargeables sur :  

B1: production orale B1

Mardi, 06 Octobre 2015 16:42 / Écrit par /

pour vous aider à préparer l'examen 

 

- téléchargez quelques pages du livre gratuitement :

http://www.francaisplus.com/images/stories/example_pages/ebooks/delf-b1-preparation-production-orale-exemple-de-pages.pdf

 

- téléchargez tout le livre sur le site des  éditions Français Plus 

http://www.francaisplus.com/index.php?page=shop.product_details&flypage=flypage_centiva.tpl&product_id=172&category_id=19&option=com_virtuemart&Itemid=57&lang=fr

 

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